Familienanaloge Wohngruppen

FWG Hennigsdorf

Pädagogisches Konzept Die Familienwohngruppe Hennigsdorf bietet Platz für fünf junge Menschen, die in einem Alter zwischen zwei und 18 Jahren aufgenommen werden können. In besonderen Fällen, wie z.B. Geschwisterkonstellationen oder spezifischen pädagogischen Indikationen ist auch eine Aufnahme für jüngere Kinder möglich. Die jungen Menschen werden von einer innewohnenden erfahrenen Pädagogin betreut. Sie wird durch eine […]

FWG Schluft

Pädagogisches Konzept Die Familienwohngruppe Schluft bietet Platz für fünf junge Menschen. Das Angebot richtet sich an Kinder ab null Jahren. Die jungen Menschen werden im Rahmen einer Rund-um-die-Uhr-Betreuung von einer innewohnenden Pädagogin und einer dazukommenden Fachkraft betreut. Sie werden in der Wohngruppe unterstützt, sich zu selbständigen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten zu entwickeln. Dabei helfen die Fachkräfte […]

EWG Hellersdorf

Pädagogisches Konzept In der Erziehungswohngruppe Hellersdorf können drei junge Menschen im Alter von drei bis 18 Jahren ihren Lebensmittelpunkt finden. Hier werden sie in ihrer Einzigartigkeit akzeptiert und es wird ihnen der Raum und die Zeit gegeben, sich in ihrem Tempo zu entwickeln. Die Arbeit mit den Eltern nimmt einen großen Stellenwert ein, so dass […]

EWG Tempelhof III

Pädagogisches Konzept Wir suchen aktuell eine von außen dazukommende Fachkraft. Bitte schauen Sie sich die Ausschreibung unter dem Reiter ‚Stellenangebote‘ an oder nehmen Sie direkt Kontakt auf. Die familienanloge Wohngruppe Tempelhof III bietet Platz für vier Kinder und Jugendliche, die in einem Alter zwischen vier und achtzehn Jahren aufgenommen werden können. In besonderen Fällen, wie […]

EWG Berlin-Spandau II

Wir suchen aktuell eine von außen dazukommende Fachkraft. Bitte schauen Sie sich die Ausschreibung unter dem Reiter ‚Stellenangebote‘ an oder nehmen Sie direkt Kontakt auf. Pädagogisches Konzept In der familienanalogen Erziehungswohngruppe Berlin-Spandau II können vier Kinder im Alter von 0 bis 18 achtzehn Jahren ihren Lebensmittelpunkt finden. Hier werden die Kinder in ihrer Einzigartigkeit akzeptiert […]

FWG Neumünster

Pädagogisches Konzept Die Familienwohngruppe ist eine Wohnform, in welcher Kinder und Jugendliche kurz-, mittel- und langfristig untergebracht werden können. Dies schließt Unterbringungen in Krisensituationen ein. Die Familienwohngruppe Neumünster bietet Platz für 4 Kinder und Jugendliche. In der Familienwohngruppe lebt eine innewohnende Pädagogin kontinuierlich mit den betreuten Kindern / Jugendlichen zusammen und wird dabei von einem […]

FWG Dörpling

Pädagogisches Konzept Die Familienwohngruppe ist eine Wohnform, in welcher Kinder und Jugendliche kurz-, mittel- und langfristig untergebracht werden können. Dies schließt Unterbringungen in Krisensituationen ein. Die Familienwohngruppe Dörpling bietet Platz für 4 Kinder und Jugendliche. In der Familienwohngruppe lebt eine innewohnende Pädagogin kontinuierlich mit den betreuten Kindern / Jugendlichen zusammen und wird dabei von einem […]

FWG Eiche III

Pädagogisches Konzept Die Familienwohngruppe Eiche III bietet Platz für vier Kinder und Jugendliche. Das Angebot richtet sich an Kinder ab dem Lebensalter ab 0 Jahren bei Aufnahme. Die Kinder und Jugendlichen werden im Rahmen einer Rund-um-die-Uhr-Betreuung von einem innewohnenden Pädagogenpaar betreut. Die Kinder werden in der Wohngruppe unterstützt, sich zu selbständigen und gemeinschaftsfähigen jungen Menschen […]

EWG Hohenschönhausen

Pädagogisches Konzept In der Erziehungswohngruppe Hohenschönhausen können fünf Kinder im Alter von zwei bis achtzehn Jahren ihren Lebensmittelpunkt finden. Hier werden die Kinder in ihrer Einzigartigkeit akzeptiert und es wird ihnen der Raum und die Zeit gegeben, sich in ihrem Tempo zu entwickeln. Die Elternarbeit nimmt einen großen Stellenwert ein, so dass sie über die […]

EWG Berlin-Spandau I

Pädagogisches Konzept Die familienanaloge Erziehungswohngruppe Berlin-Spandau I bietet Platz für vier Kinder/ Jugendliche, die im Alter von 0-18 Jahren aufgenommen werden können. Ausgehend von systemischer Sichtweise wird jedes Kind/ jeder Jugendliche nach ihren individuellen Situationen, ihren Bedürfnissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten etc. angenommen, gefördert und auf ein weiterführendes Leben in der Herkunftsfamilie bzw. ein selbständiges Leben vorbereitet. […]